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宝安区教育局2017—2018学年赴西藏、广西、广东龙川开展帮扶工作纪实

发布时间:2018年10月1日   http://www.zhzqls.com/

宝安区教育系统与西藏察隅县开展“手拉手”结对帮扶

新学年宝安6位在编教师接过广西支教接力棒

通过座谈了解广西对口帮扶地区脱贫需求

9月1日,受区教育局委派,宝安职校刘秋梅、王向阳,宝安中学外国语学校刘艺聪、海湾中学欧嘉东、官田学校许策、海旺学校马天麟等6名在编在岗教师,接过接力棒,分别前往广西都安、大化两县学校支教,为期一个学期。

“扶贫开发,贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。”针对中国扶贫攻坚工作,习近平总书记曾先后作出“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”和“因人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策”的重要指示。

为认真贯彻落实中央和省、市、区对口帮扶和扶贫协作工作要求,区教育局坚持将其列为“一把手工程”来抓,针对西藏察隅、广西都安和大化、广东龙川等三省四地的扶贫需求,在组织全区教育系统积极捐款捐物的同时,派出优质师资,紧紧围绕学校管理、教育教学、教师培训等方面,全方位开展智力帮扶,为促进当地社会经济发展提供强有力支撑。

A

扶贫协作

领导亲手抓冲锋在前

宝安区教育局领导高度重视对口帮扶和扶贫协作工作,多次组织召开党组会议,专题研究部署,并亲自奔赴西藏察隅、广西都安和大化、广东龙川等地开展帮扶活动。

根据区委、区政府《宝安区对口帮扶和扶贫协作工作方案》《宝安区扶贫协作都安、大化县“携手奔小康”行动方案》等文件要求,该局分别与西藏察隅县教体局、广西都安瑶族自治县教育局、大化瑶族自治县教育局以及广东河源龙川县教育局,签订了为期三年的《结对帮扶框架协议》,商定就教育管理、标准化学校建设、教育教学交流、教师素质提升、骨干教师培养、名校长培养、专业发展、推动学校结对帮扶等方面,开展帮扶工作。

2017-2018学年里,区教育局领导班子成员带领科室长、结对学校校长等,奔赴上述三省份四地,考察调研帮扶学校建设情况、座谈了解对方需求、部署新阶段帮扶工作并慰问贫困户,达8次之多。

今年1月,区教育局向广西都安、大化县教育局,各捐赠价值13万元的图书;2月,宝安教育系统为龙川县田心镇田心村销售大米79吨、番薯26吨、腐竹7500公斤,总价值130余万元;3月,宝安教育系统又为田心村修建民心桥捐资13万元;5月,区教育局向西藏察隅县教体局捐赠价值近30万元的电脑等教学、办公设备一批……基于调查掌握的贫困现状与扶贫需求,一学年来,宝安区教育局及结对帮扶学校,共为三省份四地安排帮扶经费325万元。

B

结对帮扶

学校倾真情不遗余力

宝安是深圳的教育大区,多年来始终把教育优先发展作为“第一战略”,持续加大教育投入,不断优化资源配置,通过立足教育城市化紧抓教育信息化和国际化推动教育现代化,实现学前教育、基础教育、职业教育、国际教育、家庭教育全面发展,成功构建完善的终身教育体系,成为深圳市继南山区之后的第二个广东省推进教育现代化先进区。

在开展对口帮扶和扶贫协作工作中,区教育局还积极组织中小学与三省份四地薄弱学校“结对子”,实行优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展,特别是通过发挥宝安教育资源优势,大力推动当地学校管理水平、教学工作、教师素质等方面的提升。

2017—2018学年,该局先后安排宝安职业教育集团、宝安中学外国语学校、海旺学校、官田学校、海湾中学、黄田小学等6所学校,结对帮扶广西都安、大化县7所学校;安排宝安职业教育集团、文汇学校、碧海小学、灵芝小学等13所学校,结对帮扶广东河源龙川县13所学校;安排海韵学校、天骄小学、宝民小学、西湾小学、福永小学等5所学校,结对帮扶西藏察隅县7所学校,实现察隅中小学全覆盖。

以上帮扶学校,成为宝安区开展对口帮扶和扶贫协作工作的一支生力军。据不完全统计,一学年来,其先后与广西都安、大化被帮扶学校共同开展教研交流活动12次,名师、骨干教师上示范课33节,校领导层面的管理交流8次,并赠送深圳校服3082套、床垫797床、数控汽车专业设备一批、电脑95台、图书15200多册等等。

同时,与广东河源龙川县结对学校开展研学活动2次,上大型公开示范课语文5节、数学5节、音乐1节,举办专题教育教学报告4场,并捐赠数控汽修设备483件、电脑141台、一体机2台、图书40000册、体育器材3000套。

除推动宝安学校与龙川薄弱学校结对帮扶外,每学期,区教育局各科室长都会同一所帮扶学校,到龙川田心村看望、慰问一户贫困户,指导其逐步脱贫,“一对一”帮扶慰问人数达400多人次,并实现贫困户百分百一对一精准帮扶。

C

智力帮扶

教师全脱产各显神通

在对三省份四地进行全方位“手拉手”智力帮扶时,宝安区教育局每年还精心选派一批骨干教师,前往进行为期3个月至1年不等的支教工作。

其间,全脱产投入结对支教的宝安教师,主动了解当地历史文化和风土人情,积极融入学校、融入教师、融入学生,共居共学、共事共乐,不仅有效促进了当地教育的发展,还深入促进了民族交往、交流、交融。

一学年来,该局先后选派13位在岗教师及7位退休教师,奔赴广西都安、大化县进行支教。他们除了担任主要学科的教学任务外,还积极参与教研活动,为当地教师带去先进的教学理念和教学、教研方式。同时,作为结对学校沟通、交流的联络人,积极推动两校间的管理经验、德育教育交流和师生互访、生生互动等活动。

同时,该局每年都选派一批教科研专家和名师,到西藏察隅举办讲座或上示范课;每学期安排一批察隅县中小学校长和教师,到宝安区各学校跟班学习。不仅如此,援藏教师还充分利用深圳爱心家庭的资源,积极倡导结对学校两地学生之间一对一“手拉手”、家庭之间一对一“手拉手”,促进民族团结共融。

区教育局主要负责人昨日表示,为深入推进对口帮扶和扶贫协作工作,该局将从今年9月起至2020年12月,用两年时间帮助广西都安县,重点培养10位具有先进办学理念的校长、100名教育教学骨干教师,培训1000名中小学教师。新学年,还将指导广西大化县各帮扶结对学校,完善学校管理制度,提升学校管理效能,开展名师送教、同课异构、集体教研等教学交流活动,提升教师专业素养,并在结对帮扶学校之间启动研学旅行、暑期夏令营等学生交流活动。



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